imatge alternativa banner capçalera
imatge banner

Publicacions

Publicacions

Fletxa Publicacions destacades

 

CAS31 Col.lecció Animació Sociocultural
N.31: El lleure educatiu al segle XXI     El llibre que teniu a les vostres mans recull les ponències, el manifest i un article final presentats al II Congrés de Perspectives de l'Educació en el Lleure celebrat a Barcelona a l'abril de 2007. El llibre planteja un conjunt de reflexions al voltant de l'educació en el lleure.
[més]

 

RES43Revista Educació Social
N.43: Globalització, diversitat cultura i acció socioeducativa
La globalització i la mobilitat de les persones han provocat un trencament en les estructures socials que han regit el nostre dia a dia en els darrers anys i posen en evidència la necessària revisió dels paràmetres que hem emprat fins ara per interpretar la realitat. I, de retruc, les polítiques socials dissenyades  també requereixen una nova revisió i definició.



Revista ESTRIS
N.173: Preparats per a l'estiu
Com han evolucionat les activitats d'estiu? Han sorgit noves necessitats? Amb quins obstacles es troben els organitzadors de colònies, campaments o casals? En aquest últim Estris abordem totes aquestes qüestions i ho fem de la mà dels representants de les cinc principals entitats que treballen en l'educació en el lleure a Catalunya. 
[més]

Administracio pública Escoles Famílies Esplais
Notícies
El darrer número d’Estris analitza la relació entre excursionisme i educació en el lleure
La relació entre l’excursionisme i l’educació en el lleure és el tema central del darrer número de la revista Estris, editada per la Fundació Pere Tarrés. A més d’analitzar el valor educatiu de l’excursionisme, al seu interior també hi trobareu consells, recursos i com planificar adequadament una sortida. L’escriptor Jaume Cela és el personatge entrevistat d’aquest número que es completa amb el manual per començar un esplai des de zero i la ruta pel Parc Nacional d’Ordesa i el Mont Perdut, entre d’altres.
Si tens 18 anys pots subscriure’t gratuïtament durant un any a les revistes “Educació Social. Revista d’Intervenció Socioeducativa” i “Estris”
Les dues publicacions de la Fundació Pere Tarrés participen en el Pla de Foment de la Lectura del Departament de Cultura i Mitjans de Comunicació de la Generalitat de Catalunya, adreçat als joves que fan els 18 anys durant el 2010.
Classe magistral de Andrea Fiorenza
Fiorenza va explicar com aplicar la teràpia estratègica en la infància i l’adolescència, camp del qual ell és un expert reconegut. Durant la seva intervenció, aquest psicòleg, va destacar que quan es treballa amb infants i joves és molt important aplicar la lògica estratègica i intervenir centrant-nos en les solucions.
Fundació Pere Tarrés | Avís legal | Accessibilitat |